為切實貫徹落實國家及省、《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，有力推動張家港市特殊教育體系的持續健全與教育質量的穩步提升，以充分滿足特殊學生群體的教育需求，促進張家港市特殊教育工作邁向優質普惠發展新階段，于12月13日，張家港市特殊教育課堂教學觀摩活動暨融合教育工作會議在張家港市特殊教育學校成功舉行。張家港市教育局相關科室負責人以及張家港市共計120余名分管校（園）長、融合教育資源教師參與此次活動。
活動期間，張家港市特殊教育學校針對多學科開展了現場課堂教學展示。展示過程中，充分體現了面向全體學生并兼顧個體差異的教學理念，針對特殊需要學生實施了分層、分類以及個別化指導策略，有效滿足了不同特殊學生的多樣化教育需求，為特殊教育教學實踐提供了極具價值的示范與借鑒范例。
在課堂觀摩環節結束后，各學科隨即組織開展了深入的交流研討活動。圍繞課例的設計理念、教學方法以及所呈現出的課堂實際效果等多方面展開了全面且細致的研討與交流，進一步深化了對特殊教育教學規律與方法的認識與探索。
為有力促進融合教育示范園校的引領與輻射作用充分發揮，高標準推進融合教育資源中心建設進程，江蘇省融合教育示范校樂余中心小學與張家港市融合教育示范校梁豐幼兒園分別進行了融合教育工作經驗分享，分享內容涵蓋了組織管理、教學實踐、資源整合等多方面的有效舉措與成功經驗。同時，張家港市特殊教育學校校長代表張家港市特殊教育指導中心對相關工作進行了系統且具體的任務布置與工作安排，明確了后續工作的重點方向與關鍵任務。
此次活動中，張家港市教育局對張家港市融合教育工作進行了全面總結與深入分析，既充分肯定了已取得的顯著成績，也精準指出了當前工作中面臨的挑戰與存在的不足之處。并著重強調，要全方位一體化優化醫康教融合工作模式，深入開展融合教學行動研究，大力提升普特教師專業素養，通過多維度協同推進，進一步推動張家港市區域融合教育實現高質量發展，全力確保每一位特殊需要兒童都能夠切實享受到公平且優質的教育服務，為其創造人生出彩的機會與可能，助力特殊學生群體全面融入社會，實現個人價值與社會價值的有機統一，為構建和諧包容、公平公正的教育環境與社會環境奠定堅實基礎。
