為切實(shí)貫徹落實(shí)國(guó)家及省、《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，有力推動(dòng)張家港市特殊教育體系的持續(xù)健全與教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，以充分滿足特殊學(xué)生群體的教育需求，促進(jìn)張家港市特殊教育工作邁向優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展新階段，于12月13日，張家港市特殊教育課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)暨融合教育工作會(huì)議在張家港市特殊教育學(xué)校成功舉行。張家港市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及張家港市共計(jì)120余名分管校（園）長(zhǎng)、融合教育資源教師參與此次活動(dòng)。

活動(dòng)期間，張家港市特殊教育學(xué)校針對(duì)多學(xué)科開展了現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示。展示過程中，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生并兼顧個(gè)體差異的教學(xué)理念，針對(duì)特殊需要學(xué)生實(shí)施了分層、分類以及個(gè)別化指導(dǎo)策略，有效滿足了不同特殊學(xué)生的多樣化教育需求，為特殊教育教學(xué)實(shí)踐提供了極具價(jià)值的示范與借鑒范例。

在課堂觀摩環(huán)節(jié)結(jié)束后，各學(xué)科隨即組織開展了深入的交流研討活動(dòng)。圍繞課例的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)方法以及所呈現(xiàn)出的課堂實(shí)際效果等多方面展開了全面且細(xì)致的研討與交流，進(jìn)一步深化了對(duì)特殊教育教學(xué)規(guī)律與方法的認(rèn)識(shí)與探索。

為有力促進(jìn)融合教育示范園校的引領(lǐng)與輻射作用充分發(fā)揮，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)融合教育資源中心建設(shè)進(jìn)程，江蘇省融合教育示范校樂余中心小學(xué)與張家港市融合教育示范校梁豐幼兒園分別進(jìn)行了融合教育工作經(jīng)驗(yàn)分享，分享內(nèi)容涵蓋了組織管理、教學(xué)實(shí)踐、資源整合等多方面的有效舉措與成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，張家港市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)代表張家港市特殊教育指導(dǎo)中心對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了系統(tǒng)且具體的任務(wù)布置與工作安排，明確了后續(xù)工作的重點(diǎn)方向與關(guān)鍵任務(wù)。

此次活動(dòng)中，張家港市教育局對(duì)張家港市融合教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)與深入分析，既充分肯定了已取得的顯著成績(jī)，也精準(zhǔn)指出了當(dāng)前工作中面臨的挑戰(zhàn)與存在的不足之處。并著重強(qiáng)調(diào)，要全方位一體化優(yōu)化醫(yī)康教融合工作模式，深入開展融合教學(xué)行動(dòng)研究，大力提升普特教師專業(yè)素養(yǎng)，通過多維度協(xié)同推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)張家港市區(qū)域融合教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，全力確保每一位特殊需要兒童都能夠切實(shí)享受到公平且優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為其創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)與可能，助力特殊學(xué)生群體全面融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一，為構(gòu)建和諧包容、公平公正的教育環(huán)境與社會(huì)環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。