張家港教育局積極開展“大思政立交橋”建設行動，實現全程全科全域思政一體化立體式協同育人格局，全面提升學生思想政治理論素養。2023年6月，《“12345”：“大思政立交橋”一體化的張家港建設行動》獲評江蘇省大中小學思政課一體化建設區域綜合示范項目。
強化頂層設計，構建思政課內涵發展大格局。組建張家港市大中小學思政課一體化建設指導委員會，印發《張家港市大中小學思政課一體化建設實施方案》《張家港市大中小學思政課一體化共同體建設行動計劃》，構建“三個一體化”的立體協同育人格局。利用張家港市集團（聯盟）化辦學優勢，形成縱向銜接、橫向協同的工作機制，定期組織研討活動，實現“一校一品”課程群建設。充分挖掘區域內紅色教育資源和優秀傳統文化資源，通過精心設計專題討論、案例分析、課堂辯論、課題報告、讀書報告等形式，增強思政課教學的體驗性和沉浸感。
強化開拓創新，打造思政課實踐教學大平臺。統籌校外思政課實踐基地力量，建設實踐課程資源庫，推動實現優質教學資源共建共享。引進數字展館、360全景VR等新媒體技術手段，搭建數字化資源平臺——張家港“云上”思政大課堂。開發全景游學、虛擬場館參觀等模塊，通過線上展示、線下實踐走訪相結合的方式，將“張家港精神”融入各學段教學內容中。開展“沙洲思政講壇”“港城思政故事會”等活動，以尋訪、實踐、研學等方式厚植學生愛國情感。
強化同學同研，構筑思政課鑄魂育人同心圓。深入挖掘大中小學思政課程和中小學語文、歷史、地理等課程蘊含的思政元素，打造課堂思政、云上思政、實踐教學、思政晨會課、思政主題班會課等5個思政課堂，推進課程思政和思政課程、課堂教學和實踐研學同向同行。著力打造小、初、高、大學循序漸進、螺旋上升的全鏈條教學模式，建立健全大中小學思政課教師“手拉手”集體備課工作機制，組織教師共同參與學術講座、教學研討、課程研究、項目申報等，常態化開展“同上一堂思政課”系列教學活動。
